Сегодня это реальность: уже многие школьники знают, что на интерактивной доске можно показывать слайды, видео, рисовать, чертить различные схемы, делать конспект лекций, в реальном времени делать на проецируемом изображении пометки, вносить любые изменения и сохранять их в виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования, печати на принтере, рассылки по факсу или электронной почте.

Раньше и сегодня

Системы отображения информации появились в нашей стране в 1995 году, а первые интерактивные доски — в 1998‑м. За минувшие с тех пор неполные десять лет прошла целая эволюция в формировании этого рынка и популяризации досок в глазах образовательного сообщества. Сегодня в России в основном представлены пять марок подобной продукции: ACTIVboard (производит компания Promethean, распространением занимается «ТДС-Прометейн-М»), SMART Board (соответственно SMART Technologies Inc. и Polymedia), Star Board (Hitachi, сеть дилеров), InterWrite SchoolBoard (GTCO CalcComp Inc., «Сервис Плюс») и Communicator (Sahara Interactive, «ДеЛайт 2000»). Основным потребителем является образовательный сектор — более 90 %. Из них по статистике на начальную школу приходится 49 %, среднюю — 41 %, на вузы и специальные учебные заведения — 10 %.

«Первая интерактивная доска была куплена в 2000 году московской школой № 548, а среди вузов — Российским государственным гуманитарным университетом. Тогда это делали лишь продвинутые учебные заведения», — вспоминает маркетинг-менеджер компании Polymedia Анна Гуреева.

На протяжении нескольких лет динамика развития рынка интерактивных досок оставалась слабой. Директор компании «ТДС-Прометейн-М» Андрей Абрамов объясняет такое положение прежде всего тогдашней дороговизной комплекта (его цена достигала 6000 $), а также отсутствием хорошей рекламы и вообще информации у учителей о том, что это такое.

Время все расставило по своим местам. С конца 2015 года объемы продаж интерактивных досок в России резко пошли вверх, рост продолжается и сейчас. Во многом это обусловлено инициативой государства, которое учреждает специальные программы. Одна из них — приоритетный национальный проект «Образование», рассчитанный на 2016–2017 годы. Его суть — внедрение современных образовательных технологий, а основная задача — выравнивание уровня оснащенности учебных заведений современными информационно-коммуникационными технологиями и доведение количества образовательных учреждений, имеющих доступ в Интернет, до 100 %. Например, в прошлом году Рособразование планировало потратить 230 млн руб. на закупку интерактивных досок для российских школ.